lundi 3 juin 2024 | |
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
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9:30 - 9:50 (20min)
Accueil - Rafraichissements
Salle 1
›10:00 (40min)
10:00 - 10:40 (40min)
Voix et genre, passages multiples : d’une langue à l’autre, d’un âge à l’autre
Erwan PÉPIOT
›10:40 (25min)
10:40 - 11:05 (25min)
Passage(s) didactique(s)
› Développer la compétence réflexive des apprenants pour identifier les passages lexicaux entre les langues sources et la langue cible
- Elodie MAGNAN, DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
10:40-11:05 (25min)
›11:05 (25min)
11:05 - 11:30 (25min)
Pause café
›11:30 (25min)
11:30 - 11:55 (25min)
Enjeux méthodologiques
› Étude des mouvements reformulatoires mis en oeuvre lors du passage d'un texte source à sa restitution orale et écrite
- VALÉRIE LAMBERT, Sens, Texte, Informatique, Histoire
11:30-11:55 (25min)
›11:55 (25min)
11:55 - 12:20 (25min)
Passage(s) du temps
› Du passage à un pronom unisexe : la traduction de « il » et « elle » en persan dans 4 des traductions de Madame Bovary de Flaubert
- Setareh Barouni Pour, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR Littérature, Linguistique, Didactique
11:55-12:20 (25min)
›12:20 (10min)
Intervention : Association Française de Linguistique Appliquée
L’AFLA : un réseau de recherche située et impliquée 12:20 - 12:30 (10min)
Intervention : Association Française de Linguistique Appliquée
L’AFLA : un réseau de recherche située et impliquée
›12:30 (1h30)
12:30 - 14:00 (1h30)
Déjeuner
›14:00 (50min)
14:00 - 14:50 (50min)
Passage(s) du temps
› « Modernisation » de la Grammaire du Badiaranke de Gisèle Ducos (1971): Défis, Documentation, et Enjeux de Préservation
- Gauthier Dubois, Aix-Marseille Université - Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines
14:00-14:25 (25min)
› « Expressing Indefiniteness in (Old) English : from Indefinite Adjectives to the Indefinite Article. »
- Jordan Chandler, Université Rennes 2 - Haute Bretagne - EA 1285
14:25-14:50 (25min)
›14:50 (30min)
14:50 - 15:20 (30min)
Pause café/poster
›15:20 (25min)
15:20 - 15:45 (25min)
Passage(s) didactique(s)
› Par c(h)oeur : de l'intelligibilité de la parole chantée
- Anastasia KANANOVICH, Linguistique, Langues et Parole
15:20-15:45 (25min)
›15:45 (25min)
15:45 - 16:10 (25min)
Passage(s) du temps
› Étude en temps réel des voyelles /e/ ~ /ɛ/ en français depuis 1925
- Juliusz Cecelewski, LPP - Laboratoire de Phonétique et Phonologie - UMR 7018
15:45-16:10 (25min)
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