09:00
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›9:30 (20min)
9:30 - 9:50 (20min)
Accueil - Rafraichissements
›10:00 (50min)
10:00 - 10:50 (50min)
Passage(s) sociodiscursif(s)
› De la conceptualisation scientifique à la justification politique : la construction collective des catégories des migrants climatiques
- Aya Boubel, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis - Institut d'Etudes Européennes
10:00-10:25 (25min)
› Les langues locales de Mayotte et le français : quels points de rencontre dans le répertoire linguistique et les productions écrites de collégiens ?
- Camille Rasetto, Université Aix-Marseille - ADEF
10:25-10:50 (25min)
›10:50 (25min)
10:50 - 11:15 (25min)
Pause café
›11:15 (25min)
11:15 - 11:40 (25min)
Passage(s) sociodiscursif(s)
› Psychotypologie et transferts lexicaux dans la production écrite L3 français
- Marion Galliot, DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
11:15-11:40 (25min)
›11:40 (25min)
11:40 - 12:05 (25min)
Passage(s) du temps
› Effet(s) du langage adressé à l'enfant sur la structuration syntaxique du langage d'enfants entre 3 et 5 ans.
- Capucine SAULPIC, Univ. de Lille, Laboratoire STL, UMR CNRS 8163
11:40-12:05 (25min)
›12:05 (1h55)
12:05 - 14:00 (1h55)
Déjeuner
›14:00 (50min)
14:00 - 14:50 (50min)
Passage(s) didactique(s)
› Reflexivité de l'apprenant.e, réflexivité de l'enseignant.e : passages et pistes dans la formation de l'interprète de conférence
- Jeanne Disdero-Lee, CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345
14:00-14:25 (25min)
› Étude comparative des opérations de reformulation dans des revues de vulgarisation scientifique destinées aux jeunes Français et Chinois
- Xuemin LI, Université Paris Nanterre - Modèles, Dynamiques, Corpus
14:25-14:50 (25min)
›14:50 (20min)
14:50 - 15:10 (20min)
Pause café/poster
›15:10 (1h50)
15:10 - 17:00 (1h50)
Atelier “Vulgarisation Linguistique”
