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09:30 - 09:50
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Accueil - Rafraichissements (Salle 1) |
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10:00 - 10:40
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Voix et genre, passages multiples : d’une langue à l’autre, d’un âge à l’autre - Erwan PÉPIOT |
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10:40 - 11:05
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Passage(s) didactique(s) |
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10:40 - 11:05 |
› Développer la compétence réflexive des apprenants pour identifier les passages lexicaux entre les langues sources et la langue cible - Elodie MAGNAN, DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 |
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11:05 - 11:30
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Pause café |
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11:30 - 11:55
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Enjeux méthodologiques |
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11:30 - 11:55 |
› Étude des mouvements reformulatoires mis en oeuvre lors du passage d'un texte source à sa restitution orale et écrite - VALÉRIE LAMBERT, Sens, Texte, Informatique, Histoire |
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11:55 - 12:20
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Passage(s) du temps |
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11:55 - 12:20 |
› Du passage à un pronom unisexe : la traduction de « il » et « elle » en persan dans 4 des traductions de Madame Bovary de Flaubert - Setareh Barouni Pour, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR Littérature, Linguistique, Didactique |
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12:20 - 12:30
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Intervention : Association Française de Linguistique Appliquée - L’AFLA : un réseau de recherche située et impliquée |
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12:30 - 14:00
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Déjeuner |
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14:00 - 14:50
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Passage(s) du temps |
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14:00 - 14:25 |
› « Modernisation » de la Grammaire du Badiaranke de Gisèle Ducos (1971): Défis, Documentation, et Enjeux de Préservation - Gauthier Dubois, Aix-Marseille Université - Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines |
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14:25 - 14:50 |
› « Expressing Indefiniteness in (Old) English : from Indefinite Adjectives to the Indefinite Article. » - Jordan Chandler, Université Rennes 2 - Haute Bretagne - EA 1285 |
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14:50 - 15:20
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Pause café/poster |
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15:20 - 15:45
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Passage(s) didactique(s) |
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15:20 - 15:45 |
› Par c(h)oeur : de l'intelligibilité de la parole chantée - Anastasia KANANOVICH, Linguistique, Langues et Parole |
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15:45 - 16:10
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Passage(s) du temps |
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15:45 - 16:10 |
› Étude en temps réel des voyelles /e/ ~ /ɛ/ en français depuis 1925 - Juliusz Cecelewski, LPP - Laboratoire de Phonétique et Phonologie - UMR 7018 |
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